Policy Boardet for Digitale kompetencer har til formål at styrke Danmarks digitale transformation gennem sikring af adgang til de rette kompetencer og ressourcer.
Løsningen på den manglende diversitet i it-branchen handler først og fremmest om at anerkende, at vi langt fra er i mål, men er fyldt med bias og blinde vinkler. Sådan lyder det fra journalist, kommunikationsrådgiver og forfatter, Rikke Viemose.
IT-Branchen var på plads i panelet, da Politiken havde inviteret til debat om ”Den digitale underklasse”.
På et møde mellem erhvervslivet, STEM-uddannelserne på Syddansk Universitet og IT-Branchen var Trine Bramsen, transportminister og minister for ligestilling, meget klar i sin udmelding: Ligestilling må ikke blive et skældsord.
En direktion er sammensat af en bred palet af kompetencer. Det er netop det, der gør den stærk og robust. Men hvordan klæder du, som CIO og specialist i IT, din direktion på til at forstå jeres digitale transformation?
Hvordan prioriterer man diversitet i en performancekultur, hvor alting går hurtigt? Kan diversitet bruges til at opnå strategiske mål? Og har du nogensinde tænkt på, om du kun søger professionelle råd hos nogle der ligner dig selv?
I onsdags var der kick off på Coding Class for dette skoleår i Københavns Kommune. Snart har mere end 30.000 danske skoleelever lært at kode selv og pitchet deres projekter til virksomheder.
Mens vi ser flere og flere partier komme med valgklare udmeldinger og budskaber, bliver det også mere tydeligt, at en kommende valgkamp kan komme til at overse en af de største udfordringer, vi står med lige nu.
En nærværende leder, ergonomisk hjemmearbejdsplads og forståelse for barnets første sygedag. Efter corona er diskussionen om vores arbejdsliv kun blevet mere relevant.
6.326 unge er i år optaget på it-uddannelserne. Men langt flere kunne være optaget hvis blot pladserne havde været der. Derfor er der ingen jubel i IT-Branchen, hvor manglen på it-folk er en solid bremse på væksten.
Vigtigheden af et samspil mellem erhvervslivet og skolerne samt behovet for at børns dannelse også skal inkludere teknologiforståelse, blev drøftet på højt niveau i sidste uge.