Er ’technical enough’ godt nok i en verden med AI?

AI vil ændre vores arbejdsliv markant. Det er der bred enighed om, som også IT-Branchen tidligere har berettet. Faktisk kan den væsentligste forandring vise sig at være et spørgsmål om opgaver og kompetencer.

På baggrund af dette havde IT-Branchens Policy Board for Digitale Kompetencer den 5. maj rundbordssamtale om AI’s betydning for fremtidens kompetencer.

Til rundbordssamtalen deltog Harí Carreras Pérez, CTO hos Abtion, der forklarede, hvilke kompetencer, de hos Abtion, ser som særligt relevante i en verden med AI. En central pointe hos Harí lød på, at AI ændrer sig hurtigt, og dermed gør kompetencebehovet det samme.

Men Harí pegede også på et tydeligt mønster: skiftet fra specialist til generalist. Hvor der tidligere var stort behov for dyb specialisering, er der nu snarere behov for forretningsforståelse, designkundskaber og en stærk evne til ”decisionmaking”. Noget, som Harí betegnede som at være ’technical enough-kompetent’.

Harí udpegede derefter dét paradoks, som dette skaber for virksomheder, når de skal ansatte juniorer: mens virksomheder har brug for, at nyuddannede kan tænke kritisk og skelne godt fra skidt, så har de også brug for, at de nyuddannede kan finde ud af at bruge AI. Der ligger derfor en stor samfundsmæssig opgave i at finde ud af, hvordan man rammer den korrekte balance på uddannelsesinstitutionerne.

Den største forandring

At AI i høj grad ændrer vores behov for kompetencer, er der mere og mere, der tyder på. Faktisk peger en nyligt udgivet, fagfællebedømt forskningsartikel på, at den største risiko ved AI kan vise sig at være et mismatch mellem opgaver, kompetencer og løn, og dermed ikke konkrete jobtab.

Dette skyldes, at det er robotter, der erstatter jobs, hvorimod AI ændrer jobindhold og løn. Forfatterne til artiklen konkluderer som konsekvens, at hvis virksomhederne og samfundet som helhed skal høste de produktivitetsforbedringer, kunstig intelligens muliggør, så er en helt afgørende faktor uddannelse og videreuddannelse i brug af AI.

Et klart svar: der er ingen klare svar

Den videre drøftelse i boardet centrerede sig videre om spændingen mellem specialist- og generalistkompetencer, fokus på nyuddannede og upskilling af eksisterende medarbejdere, samt ændrede krav til ledere som følge af AI.

Selvom flere mønstre tydeliggjorde sig, stod den endegyldige konklusion tilbage, at der endnu ikke er helt klare svar på, hvordan AI helt konkret ændrer kompetencebehovet. Så selvom boardet ikke kunne sætte en streg under, hvilken vej det går, er det dog sikkert, at AI’s betydning for kompetencebehovet, er noget som virksomhederne i stadig højere grad skal forholde sig til. Som Harí indkapslede det:

“There is a new baseline for being prepared”

Policy Board for Digitale Kompetencer

Hvis du ønsker at høre mere om, hvordan du og din virksomhed bliver medlem af Policy Board for Digitale Kompetencer og om aktiviteterne i policy boardet, er du velkommen til at kontakte Mette Lundberg.